Книгата е предназначена да подкрепи с насоки и ресурси дейността ви за проектиране и осъществяване на ефективен образователен процес, основан на актуални научни теории и иновативни практики и съобразен с приоритетите в учебната програма за 2. клас.
Последователно са разгърнати авторската концепция за комуникативно, компетентностно и личностноориентирано литературно обучение и системата на работа за формиране на ученика като читател чрез интегрирано овладяване на предметните и ключовите компетентности. Специално внимание е отделено на приемствеността с обучението по български език и литература в 1. клас и перспективната ориентация към изграждане на базовата грамотност на ученика за използване на езика, четенето и писането като средства за учене и успешно обучение по всички учебни предмети в началното училище.
Примерните методически разработки по всяка тема са представени в нови рубрики, отразяващи спецификата на обучението по литература, центрирано към ученика и приобщаването му към литературата и книгата. Постигнат е баланс между традиционните и модерните технологии с активни и интерактивни методи на преподаване, учене и оценяване. Представени са атрактивни форми за игровизация, диалогизация и дигитализация на образователната среда, за да се отговори на интересите на учениците от новото „дигитално“ поколение. В методическите разработки сме се постарали да предложим и допълнителни ресурси и задачи в помощ на диференцираното обучение с цел да се улесни преподаването и да се подкрепят личностното развитие и развитието на творческия потенциал на децата съобразно техния стил на учене и образователните им потребности. В приложенията освен допълнителните ресурси сме предложили и примерни папки, които може да съдържат индивидуалното ученическо портфолио на второкласника.
ISBN: 9786192156091
Корица: Мека корица
Брой страници: 176
Подходящо за: 2. клас
Предмет: Български език и литература
Автор:
